Poli srednji osnovac 2

Po završetku Poli srednji osnovac 2 nivoa, učenik postiže sledeće rezultate:

Veštine komunikacije

  • Govor
  • Slušanje
  • Čitanje
  • Pisanje
  • Gramatika
  • Vokabular
  • Interdisciplinarna komunikacija

Veštine komunikacije

  • Opisuje mesta u gradu
  • Opisuje i upoređuje stavke, njihov broj, pripadnost i lokaciju
  • Izražava svoje mišljenje i osećanja
  • Opisuje izgled, karakter i aktivnosti ljudi
  • Govori o dnevnim aktivnostima i njihovoj učestalosti
  • Odgovara na pitanja o tome šta želi da nauči, šta sada želi da uradi
  • Govori o redosledu događaja
  • Objašnjava uzrok i posledice događaja
  • Priča o prošlim događajima

Govor

  • Piše pesme ili peva pesme sa programa kursa sa ispravnom intonacijom i izgovorom
  • Opisuje objekte ili ljude koji koriste jednostavne strukture i crtaju na papiru (8-9 rečenica)
  • Može se priključiti razgovoru o jednoj od pokrivenih tema

Slušanje

  • Razume priče i priča na osnovu na osnovu poznatih reči i izraza, zasnovanih na slikama. Priča može da sadrži mali broj nepoznatih reči.
  • Može da pogodi značenje nekih nepoznatih reči iz konteksta.

Čitanje

  • Može čitati tekst izgrađen na poznatim strukturama i rečima sa malim sadržajem nepoznatih reči.
  • Može da pronađe potrebne informacije u tekstu da odgovori na pitanje.
  • Može pronaći informacije koje su mu potrebne na datom papiru bez pomoci profesora.

Vokabular

  • Profesije
  • Pridevi
  • Lekcije u školi
  • Opis ljudi
  • Sport
  • Istraživači i avanture
  • Hobbi
  • Zdravlje
  • Kompjuteri i elektronika
  • Zoo životinje
  • Hrana
  • Stranke i praznici

Gramatika

  • jesam, hoću, mogu
  • Present simple
  • Present continuous
  • Prilozi učestalosti: ponekad, uvek, nikada i pitanje: Koliko često ...?
  • Stepen poređenja prideva
  • Past simple (to be)
  • Past simple (regular, irregular verbs ).
  • Before/after= pre/posle sa kim i gde
  • Prilozi načina delovanja
  • I want/ i don't want
  • Redni brojevi od 20-50
  • Could/couldn't
  • Komparativni i superlativni pridevi
  • Predlozi u, iz, oko
  • Količina izražavanja: torba / boca / zdela / kutija / čaša / čaša od
  • želim da neko uradi (nešto)

Pisanje

  • Može napisati mali esej, na osnovu plana
  • Može da popuni obrasce i kartice koristeći lične podatke.
  • Može pisati kratka pisma, poruke i razglednice koristeći informacije o sebi i svojoj okolini.

Interdisciplinarna komunikacija

  • Matematika: jedinice
  • Sport: igre sa loptom
  • Literatura: pesme, drame i romani
  • Muzika: Instrumenti
  • Nauka: ugrožene životinje; kosturi i kosti; hrana
  • Tehnologija: roboti